Banghay Aralin Sa Kabanata 1 Ng El Filibusterismo Hot [best] -

Narito ang isang detalyadong Banghay Aralin (Lesson Plan) para sa Kabanata 1 ng El Filibusterismo.

• Sino ang pangunahing tauhan sa kabanata?
• Ano ang mga layunin ni Juan Crisostomo Ibarra sa kanyang paglalakbay sa Europa?
• Anong mga suliranin ang kinakaharap ng mga Pilipino sa panahon ng kolonyalismo?

• Grupong Mga Prayle (Dominiko, Augustino, etc.): Sila ang nakaupo sa itaas ng barko (sa ilalim ng tolda). Sila ang mga "dios-diosan" at may pinakamataas na kapangyarihan.
• Grupong Kapitan Heneral at mga Opsyales: Sila ang pulitiko, ngunit sa nobela, sila ay nagiging sunod-sunuran sa kagustuhan ng mga prayle. Sila ay nasa gitna o may sariling espasyo.
• Grupong Mga Indio (Masa): Sila ang nakasiksik sa ibaba, pawisan, at walang proteksyon sa init. Ito ay representasyon ng karamihang Pilipino na inaapi at walang kalayaan.

Discuss the inequality represented by the physical divisions of the ship. Psychomotor: banghay aralin sa kabanata 1 ng el filibusterismo hot

III. PANIMULANG GAWAIN (Motive Question / Activating Prior Knowledge)

A. Bugtungan / Palaisipan: "Ituring ninyo na kayo ay mga pasahero sa isang barko. Kung ang barko ay sumasalungat sa agos ng ilog, ano ang nangyayari? Paano ninyo ito inihahalintulad sa buhay ng isang tao?" Narito ang isang detalyadong Banghay Aralin (Lesson Plan)

Don Custodio: Konserbatibong solusyon (Mag-alaga ng pato para kumain ng suso at lumalim ang ilog). Sino ang pangunahing tauhan sa kabanata

• “Simoun: ‘Ang mga alahas ko ay gawa sa dugo ng bayan. Pero walang nakakapansin dahil bingi ang nasa kubyerta.’ #ElFiliKabanata1”
• “Don Custodio: ‘Ako ang magdedesisyon kung may akademya o wala. Bahala kayo sa ilalim.’ #PakitangGaling”

1. Tao laban sa Tao: Bakit hindi pinapayagang umakyat sa kubyerta ang mga Indiyo kahit sila ang nagmamaneho ng bapor? May ganito pa bang sistema sa kasalukuyan? ("No Touch" policy sa exclusive subdivisions o sa mga pampublikong sasakyan?)
2. Tao laban sa Sarili: Bakit nagtitiis ang mga Pilipino sa ganitong uri ng diskriminasyon ayon kay Rizal? Ano ang "mainit" na damdamin ni Simoun sa pagtatapos ng kabanata?
3. Sosyal na Komentaryo: Kung ang Bapor Tabo ay ang Pilipinas ngayon, sino ang nasa "itaas" at "ibaba"? Marami pa bang Donya Victorina sa ating lipunan?
4. Simbolismo ng Alahas: Bakit kailangan pang magtago ni Simoun ng baril sa kanyang lampara? Ano ang sinisimbolo ng "init" na kanyang dala?

Mga "Hot" na Tanong: